富兰克林传 富兰克林是上世纪美国全才式的人物，从印刷报刊发家，后期专注于公共事业，教育，科学研究和政治外交的事务，领导了美国的独立战争。他的特点：1.喜欢读书，除了工作外，一直不断学习和结交志趣相同的朋友，热衷辩论。2.节俭勤奋，生活上尽量简单。3.思考公共事业，城市道路维修，夜巡，灭火队，成立宾夕法利亚大学，会员图书馆。4.情商非常高，公益项目的不是自己出面提出，将名声让给别人，和别人辩论也不完全否定和批判的语气，保留别人的颜面。5.能识人，即使前面遇到的老板都不太好相处，没有得到应得的待遇，也先把事情做好，等到获得别人的赏识，再慢慢独立出来，最后培养学徒，将生意慢慢下放给，按利润分红。6.能思考自己错误的决策和确认，并制定计划逐步改善。

被讨厌的勇气 人的一切烦恼来源于人际关系，过于想要满足别人的期望和要求，会扭曲自己；关键不是能力，而是改变的勇气；未来和过去都是没有意义的，只有现在有意义，活着的意义就是过好每时每刻；破山中贼易，破心中贼难，很多时候我们只是被心中的困难吓倒，或者纠结于如果去做了失败了怎么办，别人会怎么看我，关键在于我为什么要做这个事，其他因素都没关系，大家其实没有你想象中关注你，即使你在公共场合说话，别人能记住的内容只有20%，更多的是你的语气声音姿态动作。from 阿德勒心理学

children education 孩子教育 from TED speech1.don't let your children get what he want too easily, don't give him allowance and buy what he want and have too much2.let him solve problem by himself and independent3.guide him with his interest, let him make some decision4.praise and encourage the behavior not person，not threat with relationship5.attention to right behavior and ignore bad behavior6.punishment not work，hit and deprive what he have，let him do some task may better.7.praise the opposite behavior when bad behavior8.simulate the angry situation and have better reaction9.better couple relation help child have stable emotion，demo is best edufrom 令人讨厌的勇气4.don't give him too strong reaction when he do something wrong, child have trend to attract other attentionfrom 张译管理咨询多鼓励小孩，给他贴标签，你会整理衣服，真厉害了批评可能导致对抗对于学习1.培养孩子专注的习惯，先完成任务再自由活动2.不要被成绩束缚，关注解决问题和提升自我，人不是工具，而是目的

查理芒格-如果你想得到某样东西，你首先得配得上它 1.跨学科的思维，不断学习2.内秀于心，藏拙于外，当面反驳权威会惹来报复，做事考虑别人的感受3.通过利益来说服别人，而不是道理4.逆向思维5.社会和公司制度都是出于对人的不信任产生的，这并不是最高效的方式；在家庭，需要构建信任的关系6.如果你什么都无法舍弃，你就什么都无法获得-巨人

为什么正确的道路如此难走 为什么人生如此艰难 我们的动力分为：利已和利他性我们的能力：智力和情商我们过程：付出的努力我们的结果：占据的利益我们的立场：在博弈中成长，成本中心不同，就会造成谁付出多，谁收获少的问题按比例来说：20%能力强，80%能力差；20%利他，80%利己; 30%的人愿意付出尽可能多的努力，70%愿意付出尽可能少的努力；然而利他容易委屈，被毒打和被同化，能力差利他的基本99%都转为能力差利自，能力强利他的应该也有80%转为利己，所以只有0.8%能力强而且利他能坚持下来，0.16%能力差利他能坚持下来，所以不到1%在走正确的路，占据不到5%的利益；99%走捷径，占据95%的利益，当然现实中利他的人看上去比较多，那是因为有演员，聪明的人都知道演一个利他的人，掌握话语权和权利，再为自己的利益服务；当然也有人一开始是利他的，但慢慢被利己的阵容同化腐蚀了；这个比例应该和社会富裕程度，社会文化有关系，20%走在正确的道路上，但他们都很孤独，能坚持下来的只有5%不到刘振云的北大毕业演讲 马斯洛需求模型：七宗罪：阶段目标？做不做？坚持？没回报？有回报表现懒惰恐惧意志薄弱焦虑愤怒抑郁得陇望蜀原因没动力害怕失去失败和外界评价决心痛苦和嫉妒贪婪目标分类：1.生理需求（食物/性）-情感需求（归属和爱）-追求特权（尊重名气钱武力权利知识）-自我成就 （追求个人价值）2.自我超越(对别人和社会有价值) （追求改造社会）3.好奇求知和探索欲 （探索自然未知）小人畏威不畏德，君子，成就道基的机会不随意给俘虏；慈不掌兵，出生入死的战士犯错也要惩罚，队长求情，拒绝而且经常定期轮换，不能抱团；不轻易许诺利益，大家会对比；公平:下层追求公平，上层追求特权圈层，大家都想维护自己的利益；选择公利，目标很难实现，一直奔跑；选择私利，想走捷径，欲求不满；身处低位，嫉妒，身处高位，傲慢；

白色巨塔-被权利和名望扭曲的初心 权利和金钱对资源配置的扭曲：医生的初心一般患者是最重要的,但为了晋升教授，必须用金钱或者资源作为交换，而为了获得这些资源，初心就被扭曲成了金钱或者权利更重要，通过不正当途径获得的权利必然导致不正当的利益分配；恐惧对个人良心的扭曲：柳原本来是有良心的，也坚持过做胸透进一步核实，但在财原的震慑下和对失去自己职位的恐惧下，没能坚持自己的判断从资源配置来说，经验丰富的医生应该处理疑难的案例，但往往经验丰富的医生处理的是有钱有权人的病例；优秀的律师应该处理对社会影响更大，对手更强大的案例，但往往处理的都是有钱有权人的案例；初心是做社会有益的事，被暴打后是做对自己有益的事，所以聪明人都是替有钱人干活，提穷人说话；但会不会考虑对自己有益的事对别人和社会的影响是一条底线，里见心里只有别人，财前心里只有自己，柳原是摇摆不定，我们大部分人都是柳原。心中只有自己，能看到术的尽头；心中有别人，才能看到道；但心中只有别人，一般都半路夭折了，能活下来都是背景很强大的人；（周恩来，里见，齐静春，海瑞）

马大帅-求而不得，得陇望蜀，众生皆苦 范德彪-套路得人心，太爱面子，虚荣，但不长久马大帅-热心真诚遭毒打，但善良的初心不变，自己肯定活得累，但能改变别人；知道是对的并且去做就很难，更难的是明知道做好事不一定没有好的结果，依然去做，这样的人在现实生活很难存在

超能异族-好看的大杂烩 种族矛盾：异类必定被排斥，要不成为罪犯，要不心怀人类成为英雄校园霸凌：勇敢站出来制止的同学并没有好下场育儿：保护孩子和让孩子自由探索发展的矛盾，挫折和困难都是必须的爱情：个人感情和国家职责的抉择帮派和背叛：口头上称兄道弟，私下都是背叛权利和腐败：上司嘴上说的为国家，心里却有私欲，对权利的攫取其实主要是看美女

我们要如何在工作中树立威严-向朱元璋学习 古语说：慈不掌兵唐太宗说过：畏威不畏德，太软弱别人就不把你当回事，不服从你的命令明朝四大案的空印案，仅仅因为大家路途遥远，反复修改账本耗时太长，将带印的空账本带上，朱元璋认为这是蔑视他的权威，将省市县所有主印官员都杀死老板也反复强调需要奖惩，特别是惩罚质量和安全上面的问题文川放过了老板，但是老板复位后还是选择报复他，有些利益和权利的争端只有一个赢家老潘对我和茂坡完全态度不一样，仗着自己懂一些，总是想要额外的报酬；连简单贴个告知牌也要反抗一下；阿敢由于当众抱怨工资，被辞退，但是赔偿了钱；我安排立驱一个活，被拒绝了这些事情都指向一个事情，领导要树立权威，要下属心服口服，威信能口服，心服还需要技术德行和管理技巧劳动合同法39条： 劳动法具体要求 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：1、在试用期间被证明不符合录用条件的。2、严重违反用人单位的规章制度的。3、严重失职、营私舞弊，给用人单位造成重大损害的。4、劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的。5、因本法第二十六第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的。(以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的)6、被依法追究刑事责任的。树立威信我们手里的牌有：1.收集员工违反规章制度的证据，签字确认和公开通报2.收集员工失职和徇私舞弊的证据，可以给她徇私的机会3.调换岗位，降低工资待遇4.徒弟或新人打入内部制衡5.请人挖墙脚 6.明升暗降脱离实际工作7.提严格和高的要求，有时不要太明确，有时要求要清晰明确8.犯错严厉的批评9.技术问题有更好的解决方案，按你的思路走获得人心的牌有：1.替下属争取利益，加工资，评优2.培训和帮助成长，给发展机会和期望3.能抗事，出问题要站出来承担责任，替他说活；同级之间的矛盾要态度强硬4.在团队内部表扬和肯定

解读中国经济-信息复杂度 激励不相容和责任不对等 当所有权和经营权分离后，如何监督成了一个难题，唯一的方案是引入更多的竞争者，通过行业的盈利水平和市场竞争去判断。国营和计划经济是政府强干预的，在建国初期快速工业化起到作用，但也造成价格和市场的扭曲，改革开放就是逐步市场化权利受限会影响效率和积极性，权利下放会导致腐败