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为什么是邓小平 邓小平无疑是中国现代化建设的设计师如果从现在往前看，当时制定的政策似乎是理所当然的，恢复高考，设立经济特区，改革开放，家庭联产承包制，允许市场经济，裁军，发展教育和科技事业。但困难的地方在于历史的迷雾，当时的人民并不知道正确的路，在政治斗争和阶级斗争为主题的当时，能保持自己独立的思考和原则是非常困难的，能力排众议做下这些决策是需要非常人的勇气的，邓小平是对自己要求极严的人，也是选择承担职责的人，0.战略家，面对争论，永远在更高，更长远的角度看待问题。2.有原则的人：拒绝毛主席对文化大革命的结论。3.不在乎历史和他人的评价，有小的爱好，特别是桥牌，抽烟喝酒，是个选择做自己的真人；4.胸怀宽广，即使文化大革命对自己和孩子造成严重的伤害，但复出后依旧以大局为重，对毛主席的评价也公道客观；5.实干家，以结果为导向，以人民的幸福生活为导向，看淡这个过程的委屈和误解；1.可以做恶人，打胜战了强调纪律，裁军，解放西南了强调当前的局势和困难，制定领导退休制度，这些都是顾全大局一心为公才有魄力做的，对抗人性的弱点才是最棘手的：贪婪，嫉妒，懒惰，吃，愤怒，傲慢，性
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亵渎 在一个斗气和魔法的世界，在一个多种族和多国家势力的世界规则法律并不重要，实力，权利和金钱将人分成了不同的阶层：平民，贵族，统治者和超然的教堂上位者可以随心所欲的欺压下位者，这本书的主题，就是下位者对上层的亵渎，阶级矛盾下的压迫和反抗，满足大家对现实不满的意淫。平民对贵族，对公主，对精灵，甚至对神，这本书写的最好的是罗格在树立复仇目标后，不断在各个势力中游走，不择手段利用战争发展壮大的过程，他像一个守财奴一样积攒自己的实力，洞悉别人的弱点和拿捏别人的把柄，和别人讨价还价中争取最大的利益，建立规则树立威严，收买和拉拢人心，精彩就精彩在道义和利益的抉择，和他人博弈的过程。至于爱情的描写，有点走偏了，更多的吸引读者的情欲描述，但一开始支撑罗格走下去的是欲望，后面变成了责任和爱。
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士兵突击-光荣在于平淡，艰巨在于漫长 大多数人都抱有热血的理想选择军人这个职业，但在平淡枯燥重复的日子里被磨灭，变得随波逐流，变得不再进取，变得害怕付出，不愿意吃苦，不愿意改变，但许三多是一个例外，他知道自己笨，学的慢，被别人看不起，像路边的野草一样，但认准要做的事，能坚持下去，不管是修路，还是翻转单杠，还是体力锻炼，还是射击，在时间的见证下，他跑的最慢，却跑的最远。大气晚成的影视和现实人物很多，火影的小李，曾国藩和俞敏鸿。高诚一心想证明自己，不想在爸爸的光环下，但却发现自己是只猴子，大家都知道他爸是师长这个事，老是将精神和情怀放在嘴上，心里却想着证明自己，刀子嘴豆腐心。袁朗，实干派，在完成任务下尽量的保护部下，用最严格的要求磨砺部下，善良遇到恶，善良总是受伤的一方，所以要做一个恶的善良人。实现目标=1正确的人生观和合理的目标+2挑战困难的勇气+3坚持韧性+4机遇+5情商+6智商，一个人的命运不管多么曲折，都是从产生对人生挑战的欲望开始的；勇气是最可贵的，坚持韧性是最难的。太多人怕孤独，怕没得到，我喜欢耐得住寂寞的人-袁朗不抛弃，不放弃-钢七连其实我爸是师长-高诚
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我还想做点崇高的事情-俞敏鸿 俞敏鸿，乡村出生，高考三次才考上北大，大学期间很自卑，成绩垫底，而且生病一年，后面身边同学都出国了，他也想出国，在大学教书的同事在外面上培训班赚钱准备出国，但是培训班越办约大，第一波是发动乡亲父老来帮忙，第二波是依靠成长起来的老师，第三波是依靠人格的吸引力把出国的徐小平和王强忽悠回国，王强是语言学习技术上的高峰，徐小平负责出国咨询，三驾马车带动下终于在06年上市，但是由于方向和理念的分歧，徐小平和王强离开了新东方，当然后面双减政策下培训业务基本覆灭了，最向往的人是弘一法师，在世俗和佛教出家上都取得了成功，除了金钱，还追求使命和崇高感，喜欢读书。曾经把钱带回家遭遇打劫，团伙连续作案，6个案件其他人都在大型动物麻醉下死亡，只有他活下来了，曾经为了业务喝酒，半小时喝了一斤半，直接进了ICU。为人谨慎，不把钱大量投入到在线教育上，即使所有人都劝他怎么做。
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富兰克林传 富兰克林是上世纪美国全才式的人物，从印刷报刊发家，后期专注于公共事业，教育，科学研究和政治外交的事务，领导了美国的独立战争。他的特点：1.喜欢读书，除了工作外，一直不断学习和结交志趣相同的朋友，热衷辩论。2.节俭勤奋，生活上尽量简单。3.思考公共事业，城市道路维修，夜巡，灭火队，成立宾夕法利亚大学，会员图书馆。4.情商非常高，公益项目的不是自己出面提出，将名声让给别人，和别人辩论也不完全否定和批判的语气，保留别人的颜面。5.能识人，即使前面遇到的老板都不太好相处，没有得到应得的待遇，也先把事情做好，等到获得别人的赏识，再慢慢独立出来，最后培养学徒，将生意慢慢下放给，按利润分红。6.能思考自己错误的决策和确认，并制定计划逐步改善。
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